Démonstrateur « intergénérationnel Lille-Moulins »

Proposer et appliquer des coopérations exceptionnelles pour innover et faire gagner en confort de vie toutes les parties prenantes du projet (personnes âgées, aidants, étudiants, soignants,…).

RASSEMBLER DES EXPERIENCES DIFFERENTES POUR CO-CREER

Objectifs du Projet

Ce démonstrateur a pour objet de créer du lien intergénérationnel et faire travailler, ensemble, ces communautés d’expériences et d’ages variés pour améliorer, respectivement, quotidien et qualité de vie.

• Développement de solutions innovantes avec, pour et par des aidants
• Développement de liens intergénérationnels
• Participer à la dynamique sociale du quartier dans une démarche d’expérimentation et de co-élaboration
• Accompagnement des aidants et des personnes dépendantes
• Développement de l’expérience étudiante au service de personnes vulnérables
• Développement de la méthode de pair-aidance comme processus de transformation de perceptions, de pratiques, comportements… au service d’étudiants, d’aidants, de salariés, d’habitants…

Résultats et attendus

Une méthode « pro-active » pour tester et améliorer des solutions pensées en co-création.  

• Des travaux d’étudiants liés au vieillissement de la population
• Des travaux de recherche appliquée
• De nouveaux services d’accompagnements d’aidants, résidents, salariés, étudiants…

Plus-values du projet

C’est l’utilisation de la méthode des « Living Labs » au sein d’un quartier expérimental et auprès des publics variés (âges, culture, niveau d’étude) qui caractérise ce projet .
Le « living-lab » est une méthode de collaboration innovante qui permet d’appliquer « grandeur nature » des solutions et leurs mesures correctives instantanément. Ce sont les acteurs du projet qui vivent ces expérimentations et prennent pleinement part aux décisions du projet.

La co-élaboration au service de la société

Nos indicateurs

Les indicateurs tiennent compte de résultats concrêts, appliqués au cours de l’année, tels que:

• Nombre de projets étudiants dans l’année
• Diversité de formations accueillies
• Nombre d’aidants accompagnés
• Revue de presse