Mission de l'université
L’Université Catholique de Lille est une institution privée associative à but non lucratif fondée en 1875, qui place l’humain au cœur de sa mission. Elle s’engage à former des individus responsables, compétents et conscients des enjeux contemporains, en intégrant les dimensions académique, humaine, éthique et spirituelle.
Mission historique de l’université : former, chercher, servir
Depuis sa création par ses fondateurs Philibert Vrau et Camille Feron-Vrau en 1875, l’Université Catholique de Lille reste fidèle à sa mission historique qui repose sur 3 piliers fondamentaux : Former, Chercher, Servir.
– Former : Offrir une éducation intégrale, alliant excellence académique et développement personnel, pour préparer les étudiants à devenir des citoyens éclairés et engagés.
– Chercher : Développer une recherche scientifique de qualité, interdisciplinaire et ouverte sur la société, afin de répondre aux défis contemporains tels que les vulnérabilités, l’éthique, l’écologie intégrale et les transformations numériques.
– Servir : Contribuer activement au bien commun, notamment à travers des actions de solidarité, de coopération internationale et de développement économique régional.
Ces principes fondamentaux caractérisent l’ensemble des établissements, écoles, facultés, instituts de recherche et de formation appartenant à la fédération de l’Université Catholique de Lille. Une charte cimente cette fédération et décrit leur dynamique commune et les caractéristiques de leur développement.
#Former : L’étudiant au cœur du projet de l’université
À l’Université Catholique de Lille, l’étudiant est au centre d’un projet éducatif intégral qui vise à développer toutes les dimensions de la personne : intellectuelle, humaine, sociale et spirituelle. Cette vision se décline concrètement à travers quatre grands axes structurants :
– Une éducation intégrale, qui dépasse la seule transmission de savoirs pour former des personnes libres, responsables et engagées pour le bien commun.
– L’excellence pédagogique, fondée sur une offre de formation innovante, professionnalisante et ancrée dans les réalités du monde contemporain. L’approche par compétences, l’hybridation numérique, la pédagogie par projets ou encore les parcours personnalisés permettent à chacun de devenir acteur de son apprentissage et de construire un parcours adapté à ses ambitions.
– Un accompagnement individualisé, attentif aux besoins et aux fragilités de chaque étudiant. Des dispositifs spécifiques (coachs certifiés, accompagnement à l’orientation, aménagements pour les étudiants en situation de handicap, etc.) permettent un suivi bienveillant et personnalisé, afin de favoriser la réussite de tous.
– Une expérience de vie étudiante riche et engagée, qui favorise le développement personnel et la construction d’un véritable projet de vie. Grâce à une vie associative dynamique, une offre culturelle et sportive diversifiée, et un accompagnement à l’engagement citoyen, les campus de l’université deviennent des lieux d’épanouissement, de responsabilité et de solidarité.
#Chercher : Pédagogie innovante
À l’Université Catholique de Lille, la recherche est un levier de connaissance, d’action et de transformation. Elle s’appuie sur plus d’une douzaine d’unités et instituts de recherche pluridisciplinaires et disciplinaires, telles que C3RD (droit), ESPOL‑Lab (science politique), ETHICS EA 7446 (éthique et comportement), LITL (transitions) ou MUSE (communication, société, environnement), ainsi que des unités mutualisées avec des partenaires.
Ces structures concentrent talents et expertises au service de 4 thèmes majeurs : l’éthique et l’écologie intégrale, les transitions numériques, les risques contemporains et la géopolitique et les fragilités et les vulnérabilités contemporaines.
La recherche est mise en avant au travers de deux événements phares : la remise des prix de thèse et l’Open Lab. Les prix de thèse sont attribués chaque année à trois lauréats par la Fondation de la Catho de Lille. L’Open Lab, quant à lui, est une journée dédiée à la recherche, où les chercheurs peuvent partager leur travail aux étudiants, salariés et extérieurs.
L’université favorise aussi les lieux pensés pour la recherche appliquée et collaborative : le Living Lab Ensembll, véritable plateforme d’innovation sociétale, accueille étudiants, habitants et professionnels, au sein de deux tiers‑lieux (Lab Humanicité et Lab Moulins). À cela s’ajoute le bâtiment démonstrateur Le Rizomm, espace d’expérimentation urbaine et énergétique où sont testés matériaux, dispositifs énergétiques, comportements d’usage et outils de réduction de la consommation d’énergie, dont l’impact est observé en conditions réelles.
#Servir : Engagement sociétal et environnemental
Ancrée dans une histoire profondément humaniste, l’Université Catholique de Lille exerce une véritable mission de service public, en œuvrant au-delà de l’excellence académique. Depuis 2014, ses établissements sont officiellement reconnus comme EESPIG (Établissement d’Enseignement Supérieur Privé d’Intérêt Général). Cela traduit leur engagement à répondre aux missions de service public en matière d’enseignement supérieur et de recherche dans le cadre d’un contrat pluriannuel avec l’État. Par leur modèle privé associatif à but non lucratif, ils réinvestissent 100 % des résultats dans la pédagogie, la recherche et l’accompagnement, incarnant ainsi un projet orienté vers le bien commun.
L’attention portée à l’individu est une dimension centrale de cet engagement : l’université, en tant qu’acteur du secteur de la santé et du médico-social, conjugue héritage et innovation pour répondre aux différents besoins. À travers ses établissements hospitaliers, ses EHPAD et ses établissements de formation, elle assure un accompagnement humain de qualité adapté à chacun, étudiants comme patients. Des dispositifs tels que le Centre Polyvalent de Santé Universitaire (CPSU), ainsi que des partenariats avec le CROUS et la CPAM, garantissent un véritable soutien individuel au quotidien.
L’ouverture sur l’international est également une force distinctive : l’université accueille 42 000 étudiants, dont près de 8 000 internationaux, et cultive des partenariats avec plus de 550 universités réparties sur les cinq continents. Les programmes de mobilité, tels que les échanges Erasmus (avec plus de 1 000 échanges annuels) et les doubles diplômes, renforcent cette dimension globale. Ces opportunités nourrissent les parcours académiques, favorisent la compréhension interculturelle et préparent les étudiants à devenir de véritables citoyens du monde.
Fidèle à sa vocation de « campus apprenant, vivant, durable et participatif », l’université s’engage activement dans la transition socio-écologique. Depuis la mise en œuvre du programme Live Tree en 2011 jusqu’à la signature de l’Accord de Grenoble en 2022, elle a tracé une trajectoire bas carbone ambitieuse. Engagée dans le Pacte Lille Bas Carbone et visant la neutralité carbone d’ici 2050, elle mène des expérimentations concrètes sur l’efficacité énergétique, l’agriculture urbaine, la mobilité durable ou encore la participation collective. Le campus illustre un lieu d’engagement concret où formation, innovation et durabilité se conjuguent au service du bien commun.
